El pasado 31 de octubre, el alumnado de la Cátedra Becsa–UPV realizó una visita técnica al Centro de Conservación y Explotación (COEX) del sector V-3 y al Túnel de l’Ollería, ambos gestionados por Becsa, con el objetivo de conocer de primera mano las labores de conservación, explotación y gestión de las infraestructuras viarias.
La visita fue guiada por Natalia Serrano, directora de Explotación del Túnel de l’Ollería, y por Rhut Fuster, jefa COEX del sector V-3, quienes acompañaron al estudiantado a lo largo de toda la jornada.
El recorrido incluyó un trayecto en autobús por la autovía A-7, durante el cual se explicaron los principales elementos que componen la infraestructura, como firmes, sistemas de contención, señalización, balizamiento, drenaje y márgenes, así como las operaciones que se programan y coordinan para asegurar su óptimo estado de conservación y seguridad.
Posteriormente, el grupo visitó el Túnel de l’Ollería, donde se presentaron los sistemas de seguridad instalados, entre ellos los de ventilación, detección de incendios, control de iluminación, comunicaciones y emergencia, destacando la importancia de cada uno para la correcta gestión de la infraestructura.
En el Centro COEX, el estudiantado conoció el funcionamiento de un contrato de conservación y explotación de carreteras, los recursos materiales y humanos adscritos, y las distintas líneas de actuación. También se abordó la relevancia de la vialidad invernal, mostrando un camión quitanieves equipado con un sistema de esparcido de fundentes.
La jornada concluyó en la sala de control del túnel, donde el alumnado pudo observar la gestión de alarmas y eventos a través del sistema SCADA. También se realizó una demostración práctica con el simulador, reproduciendo un escenario de incendio en el interior del túnel, lo que permitió comprobar el funcionamiento de los protocolos de actuación ante emergencias.
Con este tipo de visitas, la Cátedra Becsa-UPV ofrece una visión real del trabajo que se desarrolla en el ámbito de la conservación y explotación de carreteras. De esta forma el alumnado puede conocer de primera mano las distintas profesiones del sector y orientar su futuro profesional desde las primeras etapas de su formación.
